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体验式学习——辅导员培训形式的新探索
2014-03-24 点击:860 次
作者:
吴春丽
作者单位:
广东医学院医学检验学院
摘要:
辅导员在学习中有实用性、经验性、交流性和问题性等特点,在辅导员培训中,以课堂为基础的正规培训方式已越来越不能满足辅导员学习的需求。以学习者为中心的,通过实践与反思相结合来获得知识、技能和态度的体验式学习方式能有效针对辅导员学习特点,提升辅导员学习的兴趣和动力,弥补课堂教学的不足,增强辅导员培训的科学性和有效性。
关键词:
培训 辅导员 体验式学习 创新
中图分类号:
G642.46
基金项目:
广东省高等学校思想政治教育课题(2011ZY021)。
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