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“思想道德修养与法律基础”课程体系与教学模式改革研究

2014-03-24 点击：890 次

作者： 许敏燕
作者单位： 浙江工业职业技术学院人文社科部
摘要： 高校“思想道德修养与法律基础”课出现“去本质化”的现象。在教学内容上，表现为实效性遮蔽政治性；在教学主体上，表现为实务性高于政治性；在教学方法上，表现为实用性替代教育性。回归“思想道德修养与法律基础”课的本质属性，就是回归其思想性、政治性和教育性。这就要求在教学评价范式、评价主体和评价指向等方面做出变革。
关键词： 《思想道德修养与法律基础》课 课程体系 教学模式 改革
中图分类号： G711
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