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谈高中英语写作教学中多层次修改的有效性

2014-03-31 点击：603 次

作者：	王慧芳
作者单位：	内蒙古包头市包钢一中
摘要：	写作能力是学生综合语言运用能力的重要体现，在高中英语教学中，写作教学是培养学生写作能力的重要途径，所以在英语教学中写作教学起着重要作用。本文结合教学实际，分析了高中英语写作教学中经常出现的不足之处，提出了如何在多层次的评价标准之上，通过学生的反复修改来培养学生的英语写作能力。
关键词：	英语写作自我修改相互修改教师修改
中图分类号：	G633.41
基金项目：

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