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运用尝试错误教学法有效提升高中化学教学效率

2014-03-31 点击：621 次

作者：	周光辉
作者单位：	浙江师范大学化学与生命科学学院
摘要：	变学生容易出错的知识点为错误资源，运用尝试错误教学法进行教学，让学生通过犯错、知错、纠错、防错等教学环节不断地反思自我，从而提高化学教学效率。
关键词：	错误资源课堂教学
中图分类号：	G633.8
基金项目：

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