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生物课堂巧妙引入物理知识
2014-03-31 点击:637 次
作者:
王莹
作者单位:
苏州大学
摘要:
生物、物理、化学等学科都属于理科,在教学上有共通之处,在生物课堂中恰当引入部分物理知识、借鉴物理实验能有效推动生物教学,解决教学上的难点。在此基础上利用物理学原理构建生物模型,在帮助学生理解部分生物学难点上效果十分明显。
关键词:
生物课堂 物理知识 生物模型
中图分类号:
G633.91
基金项目:
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