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基于工作过程的生物技术及应用专业课程体系构建
2014-04-11 点击:799 次
作者:
胡永德,等
作者单位:
江西农业工程职业学院
摘要:
本文从生物农业企业岗位设置和职业能力分析入手,针对生物技术及应用专业的培养目标,分析职业行动领域,确定典型工作任务,依据工作过程导向的职业教育理论,构建了基于工作过程系统化的课程体系。
关键词:
生物技术及应用 课程体系 构建
中图分类号:
G642
基金项目:
江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“高职生物技术及应用专业(农业方向)课程体系构建的研究与实践”,编号JXJG-10-57-4
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