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基于项目的大学英语教学 —— 以四川大学锦城学院为例

2014-04-27 点击：725 次

作者：	侯婷婷
作者单位：	四川大学锦城学院
摘要：	本文在项目驱动原则的指导下，以四川大学锦城学院的大学英语教学为例，通过项目学习在大学英语课堂教学中应用，探索了基于项目的教学对激发学习动机，促进学生自主学习能力及合作学习，提高大学英语课堂教学效率的意义。
关键词：	基于项目的学习（PBL）大学英语教学小组合作学习
中图分类号：	H319
基金项目：

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