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基于项目的大学英语教学 —— 以四川大学锦城学院为例

2014-04-27 点击：690 次

作者： 侯婷婷
作者单位： 四川大学锦城学院
摘要： 本文在项目驱动原则的指导下，以四川大学锦城学院的大学英语教学为例，通过项目学习在大学英语课堂教学中应用，探索了基于项目的教学对激发学习动机，促进学生自主学习能力及合作学习，提高大学英语课堂教学效率的意义。
关键词： 基于项目的学习（PBL） 大学英语教学 小组合作学习
中图分类号： H319
基金项目：


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