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幼儿个性化教育刍议 ——以“我就喜欢我自己”班级活动为例

2014-04-27 点击：521 次

作者： 郁斐斐，等
作者单位： 瑶海大通路幼儿园
摘要： 培养幼儿相信自己力量的心理品质对其一生的发展有极大的影响。所以必须十分重视幼儿自信心的培养。新《纲要》指出：“教师要尊重幼儿的发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”。本文从幼儿园的课程建设、教师的教育方法、多元化评价等方面就教师如何实施个性化教育进行了简要的阐述。
关键词： 个性化教育 多元化评价 指导纲要
中图分类号： G613.2
基金项目：


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