科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

信息类研究生培养模式改革的思考与探索

2014-05-10 点击：640 次

作者：	屈洪春，等
作者单位：	重庆邮电大学网络化控制与智能仪器仪表教育部重点实验室
摘要：	近些年随着研究生教育改革的不断深入，研究生招生人数倍增，进而带来了高校管理难度增大以及研究生培养体制的深层次创新改革更加困难等问题。面对这些逐一呈现在广大教育者面前的问题，如何在保证研究生素质不断提升的前提下成为关键。高效地去解决这些问题，高校需要不断地推进研究生培养体制改革，积极探索新的培养模式，做到不断推陈出新。本文主要从现行研究生培养模式改革和导师队伍建设这两个与研究生培养紧密相关的话题来论述如何深入开展研究生培养体制改革的问题。
关键词：	研究生创新能力导师队伍
中图分类号：	G643.2
基金项目：	重庆邮电大学研究生教育创新计划重点项目——项目名称：自动化类研究生创新教育基地建设，项目编号：Y201002；重庆市教育教学改革研究项目 ——项目名称：研究生工程创新能力培养模式研究与实践，项目编号：yjg110207；重庆市高等教育教学改革研究项目——项目名称：工程训练中心建设的研究与实践，项目编号：1201019。

下一篇：面向行业培养网络工程师的实践教学模...

上一篇：基于项目导向的“模具制造技术”课程...