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大学英语教学中的一次行动研究报告 ——高职高专学生师生互动与学习效能研究

2014-05-10 点击：573 次

作者：	郑丽
作者单位：	黄河科技学院外国语学院
摘要：	笔者在教学实践中发现师生互动与学生学习效能之间有密切的联系。在为期半年的课堂互动改进尝试的行动研究中，笔者制定了相应的改进方案，之后的课堂观察和问卷采访都表明，所采取的措施取得了令人满意的效果。同时，笔者也对师生互动与学习效能的研究有了更深刻的理解。
关键词：	课堂互动英语教学行动研究
中图分类号：	H319.3
基金项目：

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