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让故事教学成为小学生英语学习的催化剂——小学英语低年级故事教学的实践与思考

2013-04-21 点击：927 次

作者： 张青 王佳琪
作者单位： 河西学院外国语学院
摘要： 故事教学符合小学低年级学生的年龄和认知特点，是激发并保持其学习兴趣的有效途径。文章简要分析了故事教学应用于小学低年级英语课堂的意义，着重介绍了笔者在小学低年级英语课堂进行故事教学的思路与方法，指出了故事教学应用于小学低年级英语课堂应该注意的问题。
关键词： 故事教学 小学英语 低年级 实践 思考
中图分类号： H319.3
基金项目：


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