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基于词块理论下的高中英语写作教学探究与实践

2014-05-21 点击：673 次

作者：	唐琳菲
作者单位：	杭州第四中学
摘要：	针对目前英语写作教学中出现的困惑，笔者将词块理论引入该方面的教学，旨在为写作教学寻找一个突破口。笔者从自身实践的角度出发，列举了几项在课堂中可以实施的教学方法，并通过对其成果的研究，证明了词块理论运用于高中英语写作教学的可行性和可操作性。
关键词：	词块词块教学法写作教学实践
中图分类号：	G633.41
基金项目：

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