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试论如何提高初中历史与社会课堂教学的有效性

2014-05-21 点击：713 次

作者：	张小芳
作者单位：	浙江省义乌市江东中学
摘要：	随着新课程改革的逐步深入，有效教学逐步成为一线教师研究的热点问题。但是通过查阅相关的文献资料却发现：目前国内关于研究初中历史与社会课堂教学有效性的论文几乎没有。基于此种情况，本文主要针对如何提高初中历史与社会课堂教学的有效性展开论述。由于相关的研究较少，因此也为本文的研究赋予了一定程度上的创新意义。
关键词：	新课程初中历史与社会课堂教学有效性
中图分类号：	G633.51
基金项目：

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