科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

高中化学课堂教师提问的实例分析

2014-05-30 点击：572 次

作者：	窦金虹，等
作者单位：	黑龙江省大庆第一中学
摘要：	笔者通过对一节高中化学课的全程记录，从提问设计、学生回答方式、提问技巧和提问评价等方面进行分析，寻找其成功和值得改进的地方，希望教师在提问水平和行动上有所提高。
关键词：	课堂提问金属的化学性质提问设计提问技巧
中图分类号：	G633.8
基金项目：

下一篇：浅谈罗威尔对哈佛大学的通识教育改革...

上一篇：大学数学多媒体教学效率最大化