科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

移情在大学英语课堂教学中的应用

2014-06-08 点击：694 次

作者：	史莹
作者单位：	三亚学院外语分院
摘要：	情感因素在语言学习过程中扮演着不可或缺的角色，无论是对于主动传授知识的教师，还是被动接受知识的学生，都只有把握好个人的情感，才能更好地进行沟通交流。教学活动过程中，尤其是教师，只有合理把握移情这一因素，才能保证将积极的情绪传递给学生。因此，本文根据笔者的工作经验，主要就移情在大学英语课堂中的重要性及其相关应用进行了简要阐述。
关键词：	移情英语教学情感因素
中图分类号：	H319.3
基金项目：

下一篇：浅析我校英语课堂教学新模式之网络空...

上一篇：我校中外合作办学项目英语教学实践与...