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“影子跟读法”与英语语感培养

2014-06-08 点击：644 次

作者：	许嫱
作者单位：	浙江中医药大学
摘要：	“影子跟读法”最初是同声传译训练的一种有效方法，在英语学习的基础阶段，很少有教师引导学生做这样的练习。其实这种方法对于培养学生的语感有很大的帮助。作者在英语教学过程中对影子跟读训练做了一些调整，让英语专业大一、大二的学生进行了实践，取得了不错的效果。
关键词：	影子跟读语感英语思维
中图分类号：	H319.37
基金项目：	本文系浙江中医药大学2013年度校级教育教学改革立项项目“影子跟读练习对学生英语语感培养的研究与实践”（项目代码：821100G00509）研究成果

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