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中职学校“双证书”制度的困境与对策研究

2014-06-18 点击：554 次

作者：	王翀
作者单位：	广西交通运输学校
摘要：	“双证书”制度是指学历文凭和职业资格证书相结合的制度。目前在中职学校施行“双证书制度”的过程中，还存在着学生对企业和社会状况认识不足、企业参与度偏低、“双师型”质量不高等问题，本文对此进行了研究并提出对策。
关键词：	中职学校双证书制度
中图分类号：	G71
基金项目：

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