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如何帮幼儿由自然人成为社会人

2014-06-18 点击：524 次

作者：	魏晓萍
作者单位：	河南财经政法大学幼儿园
摘要：	人的本质是一切社会关系的总和。每个生命个体都不可避免地要与他人以及社会产生各种关系,幼儿也不例外。幼儿期是一个“社会人”的起步阶段,幼儿从一个“人人为我”的家庭小环境,进入一个多角度、多层次的社会大环境,对于幼儿来说是新奇、陌生的,只有通过自主的交往才能帮助孩子积累认知经验,逐渐融入大环境,逐步成为“社会人”,促使其社会性得到发展。然而幼儿处在人生的初级阶段,其认知、心理尚不成熟,且现在的孩子大都是独生子女,家长对幼儿保护过度,因此幼儿缺乏自立能力,缺少与他人以及社会交往的经验。在幼儿园常会发现孩子因交往能力差不愿上幼儿园：“妈妈，我们班小朋友不跟我玩。”还有小朋友说：“我们班某某小朋友欺负我。”孩子之间因争抢玩具发生打斗现象，受害一方家长不是手足无措就是找老师、家长理论。幼儿园就是一个小社会，每一班就是一个小团体。
关键词：	自然人社会人规则合作情感
中图分类号：	G61
基金项目：

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