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以案例激发兴趣的高职数据结构课程改进探索

2014-06-27 点击：538 次

作者：	胡涛，等
作者单位：	深圳信息职业技术学院
摘要：	数据结构是计算机专业的一门核心专业基础课。由于课程理论性强、内容比较抽象，对于理论基础相对薄弱的高职院校学生而言，很容易出现畏难情绪导致缺乏学习兴趣。本文在分析目前数据结构课程教学中存在的问题的基础上，根据多年教改的实践与探索，提出以优选案例激发学生学习兴趣的高职数据结构课程教学方法，其关键是在加强理论教学的同时择优选取并设计一些比较有趣的案例来充分激发和调动学生学习的积极性、主动性和创造性。在近三年的课程教学中进行实践，取得了良好的效果。
关键词：	数据结构案例导向教学模式
中图分类号：	G719.21
基金项目：	广东省自然科学基金资助(S2011040000662)；深圳信息职业技术学院第五批教研项目资助(JY2013125)

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