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抓本质　找方法——对中考规律探究题的思考

2014-06-27 点击：510 次

作者：	刘学斌
作者单位：	东华初级中学
摘要：	初中数学中的探索规律问题是指发现研究对象含有一定的规律。常见的这一类问题的形式是：题目罗列出一串数、几个等式、若干个图形等等，要求通过学生的对比、分析、变形、总结、归纳、推演、判定等种种数学变化研究，最后获得所需的结果。初中数学新课标中指出：初中学生应当拥有“探索具体问题中的数量关系和变化规律”的技能。探究找规律的问题，初中生经过分析、对比、设想、猜测的锻炼，可以培养探究创新方面能力，也为今后学习数列等知识奠定一定的基本技能。因此，这一类问题，往往会出现在各级各类的中考试题中。以下结合近几年涉及这一内容的中考原题，剖析常见的解法。
关键词：	规律探究归纳类比
中图分类号：	G632.41
基金项目：

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