科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

论开放式终身教育管理的基础

2014-06-27 点击：606 次

作者：	李游宣
作者单位：	广东省汕尾市海丰县城东中学
摘要：	我国传统的教育比较少去考虑学生的个性以及发展方向，只是按照一定的教学计划和进度进行知识的传授；优秀的教育应该是重视学生的主体地位，尊重学生的个性来进行开放式的教学。学习不是一个阶段性的事，古人曾经这样说过：活到老，学到老，因此实行终身教育管理是势在必行的。本文就开放式终身教学管理做出一些分析和研究。
关键词：	开放式终身教育管理基础
中图分类号：	G637
基金项目：

下一篇：浅析高校实验室中危险物品的管理

上一篇：心理契约在高校学生社团组织中的应用...