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整体论指导下大学英语宏观教学思维的运用

2014-07-16 点击：772 次

作者：	刘天宁
作者单位：	河南中医学院外语学院
摘要：	整体论指导下的整体教学法有效解决了大学英语教学中教学分离、知识点分散等现象。宏观教学思维在整体论基础上，对整体教学方法进行延伸和扩展，为大学英语教学提供新思路，并用于指导教学实践和学生宏观思维的培养，有助于构建完善的知识网络结构，提高学生自主学习能力。
关键词：	整体论大学英语教学宏观思维
中图分类号：	H319
基金项目：	2013年度教育部人文社会科学研究规划基金项目（13YJA740087）

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