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网络情境下高职生角色失调的问题表征和归因分析

2014-07-26 点击：726 次

作者：	李玲玲
作者单位：	常州机电职业技术学院心理健康教育咨询中心
摘要：	高职生的角色心理在互联网时代具有特殊性。调查表明，网络情境下高职生主要存在三种角色失调现象：现实-网络角色间冲突、现实-网络角色不清、现实-网络角色延伸不当。主体角色薄弱、现实角色受阻是导致网络情境下高职生角色失调的主要原因。
关键词：	网络情境高职生角色失调问题表征归因分析
中图分类号：	G710
基金项目：	本文系江苏省2010年度职业教育教学改革研究课题“网络时代高职学生角色心理调适研究”(编号:GYE9-E-6);2010年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目“互联网背景下高职学生的角色心理实证研究”(编号:K2010348)成果之一

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