欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第21期(...
2024年第20期(...
2024年第19期(...
2024年第18期(...
2024年第17期(...
过刊浏览
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
职业学校学生语文素养成因分析及培养对策研究
2014-07-26 点击:657 次
作者:
陈雪芸
作者单位:
汕头职业技术学院
摘要:
职业学校学生语文素质普遍较差,本文对某职业学校二年级学生进行测试和调查,找出问题,提出了问题解决的具体路径。
关键词:
职业学校 语文素质 问题
中图分类号:
G712
基金项目:
下一篇:
“数形结合”——提高中职数学教学有...
上一篇:
中职生创业教育引入ERP沙盘模拟教学...