欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
影响学校管理执行力的主要因素与提升策略
2014-07-26 点击:675 次
作者:
田祥忠
作者单位:
重庆市渝北区渝汉初级中学校
摘要:
学校是我国进行人才教育和培养的主要场所,在社会的发展中具有独特的作用。在新的环境下,学校的发展速度日益加快,为了适应不断提高的教学要求,学校必须做好管理工作。本文简述学校在管理过程中,对执行力造成影响的主要因素和提升学校管理执行力的一些策略。
关键词:
学校管理 执行力 主要因素 提升策略
中图分类号:
G637
基金项目:
下一篇:
农民工返乡对留守流动儿童的影响及对...
上一篇:
中小学教室中公平的诉求——最后的0...