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初中物理教学中巧用类比，化难为易

2014-07-26 点击：605 次

作者：	王连友
作者单位：	云南师范大学物理与电子信息学院
摘要：	在物理教学过程中恰当地运用新旧知识类比，利用物理实物模型类比，图像类比，活跃了物理课堂气氛，提高了学生的学习兴趣, 更使学生能动地认识、理解并掌握知识。让学生在学习知识的同时，提高获取知识的能力，掌握科学的思维方法。
关键词：	类比物理教学思维方法
中图分类号：	G633.7
基金项目：

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