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基于应用性教学的“环境生物技术”课程体系构建初探

2014-08-06 点击：862 次

作者：	陈东之，等
作者单位：	浙江工业大学
摘要：	本文结合环境工程或环境科学专业的特点及学生的知识背景，介绍了“环境生物技术”的课程特点和应用性教学，从课程特点和学生背景知识的角度出发，以培养学生的应用能力为目标，设计了课程知识模块和教学环节。根据应用性教学的基本模式和实践经验，构建了“环境生物技术”课程的应用性教学体系。
关键词：	环境生物技术应用性教学课程建设
中图分类号：	G633.91
基金项目：	本论文由浙江工业大学优秀课程建设项目资助；浙江工业大学教学建设项目

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