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残疾问题行动计划对特殊教育的启示——《世界卫生组织2014-2021年全球残疾问题行动计划草案:增进所有残疾人的健康》[1]解读与启示

2014-08-06 点击:701 次

作者: 何胜晓
作者单位: 南京特殊教育职业技术学院康复科学系
摘要: 通过对世界卫生组织2014–2021年全球残疾问题行动计划草案的背景、主要内容、指导原则的解读,梳理其特点,并结合我国特殊教育的现状,分析得出其对我国特殊教育的教育对象、教育手段、教育途径均有较强的启示作用。
关键词: 残疾 行动 特殊 教育
中图分类号: G762.2
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