科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

新媒体环境下五年制高职学生教育困境及对策探究

2014-08-07 点击：699 次

作者：	余发友
作者单位：	重庆旅游职业学院
摘要：	五年制高职学生作为网络信息时代的受众，能否按照职业教育的预期发展成为社会关注的热点，作为高校教师，我们将从新媒体和五年制高职的概念入手，着力探究摆脱五年制高职学生的教育困境，以网络资源和班级活动为突破口，注重教育管理团队的建设，发挥新媒体的积极作用，传递正能量，提高人才培养质量。
关键词：	新媒体五年制高职教育困境对策
中图分类号：	G719.21
基金项目：

下一篇：高职校新生对职校认同性的调查分析—...

上一篇：高职体育教学中拓展游戏的应用研究