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中学班主任专业化发展策略

2014-08-14 点击：878 次

作者：	蔡妮娜
作者单位：	宣城市工业学校
摘要：	班主任工作是一项内容复杂、专业性要求较高的工作。接受专业化的班主任职前教育、实践锻炼、参与职后班主任专业发展的各种教育培训，是提高班主任专业素质、实现班主任专业成长的主要途径。本文将就我国中学班主任的专业化、实现策略提出自己的看法。
关键词：	中学班主任发展策略
中图分类号：	G635.1
基金项目：

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