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中学英语教师自我导向学习情况调查研究

2014-08-14 点击：798 次

作者：	李艳梅
作者单位：	山西省昔阳县高级职业中学
摘要：	本文基于社会建构主义理论，提出了新课标下中学英语教师自我导向学习模式。该模式可以系统而又科学地指导实施新课标的中学英语教师的职业发展。
关键词：	新课标自我导向学习学习目标
中图分类号：	G635.1
基金项目：

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