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自我效能视角下大学生自主学习能力的培养

2014-08-14 点击：876 次

作者：	林静雅
作者单位：	徐州医学院
摘要：	20世纪70年代末发展起来的自我效能理论，强调人的内在因素对其思想和行为的调节作用。自我效能视角下大学生自主学习能力的培养，主要考虑内在因素对大学生自主学习的影响。为提高大学生自主学习的能力，可为他们提供更多有关学习的自我效能信息，引导他们整合这些自我效能信息，对学习结果形成合理归因。
关键词：	大学生自我效能自主学习
中图分类号：	G642.0
基金项目：

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