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“翻转课堂”面面观

2014-08-14 点击：592 次

作者：	顾一凡
作者单位：	江苏师范大学
摘要：	“翻转课堂”近年来风行于我国各中小学，受到教师与学校的热捧。由是，笔者根据国内外教学案例及翻转课堂研究专家的共识，在本文中详细阐明何为“翻转课堂”，概括归纳出“翻转课堂”的具体教学实践运用，辩证分析“翻转课堂”的利弊及出路，试图建构起关于“翻转课堂”的框架。
关键词：	翻转课堂教学实践辩证分析
中图分类号：	G652
基金项目：

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