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牛津初中英语词汇教学相关策略研究

2014-08-14 点击：665 次

作者：	林浩
作者单位：	江苏省张家港市港区初级中学
摘要：	词汇是学习英语的基础，要想学好英语就要先学好词汇，这就要求老师在英语词汇教学的过程中进行创新，同时还要在教学的过程中注重各地区文化背景的渗透，同时还要掌握多种教学手段，激发学生学习英语的兴趣，使学生打下坚实的英语基础。《牛津初中英语》这套教材有别于其他的英语教材，它以其广泛的词汇量、信息面宽等特点打破了陈旧的知识结构，使这本教材具有学科的融合性和拓展性。本文首先提出了词汇教学对英语学习的重要性，然后对当前英语词汇教学中存在的问题进行分析，并指出了如何进行牛津初中英语词汇教学的有效措施。
关键词：	初中牛津英语词汇教学构词法语音教学
中图分类号：	G633.41
基金项目：

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