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应用型本科院校实践课程提前介入研究

2014-08-22 点击：810 次

作者：	崔秀玲，等
作者单位：	潍坊学院教师教育学院
摘要：	实践课程是“应用型”的重要载体，实践课程的有效实施关系着应用型人才培养的质量。应用型本科院校实践课程提前介入具有可行性：现有课程设置存在缺陷是实践课程提前介入的现实基础，国家政策为实践课程提前介入提供了重要保障，实践课程提前介入是应用型本科学校人才培养目标的内在要求，整合理论课程，采用螺旋上升的形式是实践课程提前介入的重要途径。
关键词：	应用型实践课程提前介入
中图分类号：	G642.4
基金项目：	本文系2014年潍坊学院科研计划项目“立德树人背景下高校家校合作研究”（项目编号：2014D02）的阶段性成果

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