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初中数学课堂教学中“问”的艺术初探

2014-08-23 点击：664 次

作者：	林钟祥
作者单位：	福建省三明市清流县城关中学
摘要：	高效课堂教学模式的探究，以精心设置的问题引导学生展开讨论，打开知识的缺口，点燃学生智慧的火花，让学生明确每个知识的形成过程，增强学生对知识的理解。教学中以“问”引其疑、以“问”启其思、以“问”增其识，是一种行之有效的教学方法。
关键词：	高效课堂教学模式教学效率铺垫之问探究之问拓展之问
中图分类号：	G633.6
基金项目：

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