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“网络分析与测试”课程的研究性教学实践

2014-09-03 点击：703 次

作者：	顾军
作者单位：	中国矿业大学计算机科学与技术学院
摘要：	研究性教学是一种通过类似研究的情境或途径引导学生自主学习的教学模式创新。实施研究性教学，有助于培养学生的创新性思维，提高其综合素质。分析了“网络分析与测试”课程的特点，并结合长期教学实践，从问题式教学、案例教学和研究性学习等多方面入手，深入探索如何利用研究性教学的先进理念开展“网络分析与测试”课程的教学工作，为教师教学提供方法论指导。
关键词：	网络分析与测试研究性教学研究性学习
中图分类号：	G642.0
基金项目：

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