科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

余韵悠且长　花姿别样红——记一次“同课异构”教研活动

2014-09-17 点击：657 次

作者：	江珍霞
作者单位：	福州第四十一中学
摘要：	随着课改的进一步推进，如何理解新课程、把握新教材、实施新教法，是所有学校面临的一个问题，更是校本教研急需解决的问题。鉴于此，我决定为我校的英语教师提供一个面对面交流互动的平台，共同探讨英语教学中的热点、难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的教学经验，共享成功的喜悦，便开展了“同课异构”的英语教研活动。
关键词：	同课异构开放式教学任务式教学探究式教学
中图分类号：	G632
基金项目：

下一篇：提高初中英语阅读教学的有效性

上一篇：新课改背景下英语教学善文化导入