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“中国近现代史纲要”教师素质要求分析

2014-10-14 点击：1085 次

作者：	陈浩
作者单位：	玉溪师范学院马克思主义学院
摘要：	“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）是大学生了解中国近现代国情，培养爱国主义和民族精神，掌握唯物主义历史观、价值观的重要课程。这门课程的独特定位决定了在教学实践中，需要教师着力培养并牢牢掌握多种素质能力，包括准确进行角色定位，积极探索多样化教学方法，自主学习提高以及较强的科研能力。
关键词：	中国近现代史纲要教师素质要求
中图分类号：	G451.2
基金项目：

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