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体育舞蹈和瑜伽对医学生自我概念的影响

2014-10-14 点击：725 次

作者：	王书妮，等
作者单位：	广州中医药大学
摘要：	目的：探讨体育舞蹈和瑜伽训练对医科大学生自我概念的影响。方法：采用田纳西自我概念量表 (TSCS)为测量工具，对120名医科大学生进行适当匹配调整后，学习体育舞蹈和瑜伽的各52名学生。比较15周不同行为干预对医科大学生身体自我概念的不同干预效果。结果：干预实验前后医科大学生自我概念的得分差异显著；瑜伽教学比体育舞蹈教学相比，在生理自我因子、心理自我因子和自我总分上的得分差异显著；而体育舞蹈教学在社会自我因子上的得分差异显著。结论：两种教学在促进医学生形成积极的自我概念上各有所长。
关键词：	体育舞蹈瑜伽自我概念医学生
中图分类号：	G712
基金项目：

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