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绿色教育视野下高职学生实践能力评价探究

2014-10-14 点击：630 次

作者：	卫圆圆
作者单位：	湖南师范大学教育科学学院
摘要：	职业院校学生实践能力的培养是实现技术型、技能型人才培养目标的主要方式和途径。本文以绿色教育理论作为高职学生实践能力评价研究的理论基础，探讨当前高职学生实践能力评价的现状和问题，提出高职学生实践能力的评价改革的对策，为高职学生实践能力的提升提供帮助。
关键词：	绿色教育高职学生实践能力评价
中图分类号：	G712
基金项目：

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