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“应用型”的医学统计学教学思考与实践

2014-12-05 点击：580 次

作者：	武松，等
作者单位：	安徽中医药大学中西医结合临床学院
摘要：	医学统计学是一门重要的工具课，但由于该课程对数理功底要求较高，学习相对较难，导致中医院校的本科生对该门课程普遍学习兴趣不高。笔者根据现代教育理念，尝试进行“应用型医学统计学教学与考核模式”改革，取得较好的效果，为中医院校医学统计学的教学模式改革提供了一定的参考。
关键词：	医学统计学教学改革应用型教学
中图分类号：	G642
基金项目：	安徽省质量工程项目2013gxk055；安徽中医药大学校级教研项目：2013xjzc012；2013zdjy105-03；YB201012

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