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指类句对儿童影响的综述

2014-12-22 点击：625 次

作者：	徐冬，等
作者单位：	深圳大学师范学院
摘要：	指类句是概括一类对象的全体(或部分) 具有某种规律、属性或特征的简单陈述句。指类句对儿童的活动动机、因果归因、归纳推理产生影响，指类句的研究对儿童概念的发展很重要，但儿童习得指类语言的机制仍有争论。
关键词：	指类句儿童影响
中图分类号：	G652
基金项目：

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