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大学英语第二课堂——规避语言磨蚀的有效手段

2014-12-22 点击：534 次

作者：	吴敏
作者单位：	河南理工大学万方科技学院
摘要：	语言磨蚀是语言习得过程中的产物，并已成为英语学习中的制约因素。如何减少和防止语言磨蚀是很多高校英语教师面临的共同问题。本文是基于语言磨蚀理论来探讨大学英语第二课堂建设的重要性，提出了如何通过第二课堂来弥补第一课堂的缺陷以及如何有效规避语言磨蚀。（河南·郑州 451400）中图分类号：文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2014）35-00-02
关键词：	语言磨蚀第二课堂大学英语教学
中图分类号：	H319
基金项目：	河南省社科联项目阶段性成果（SKL-2014-1390）

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