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“三师制”实现“小班级大德育”的途径研究

2015-01-05 点击：733 次

作者：	李莉
作者单位：	湖南湘潭市职业技术学院
摘要：	本课题主要研究高职院校在“大德育”的理念下，通过“三师制”即以思政教师和辅导员、班主任为主导力量，以“小班级”为单位的学生集体进行示范性“大德育”教育的实现途径，探讨如何激发主体能动性，培养阳光型、专业型、拓展型“三型”大学生。通过本文的研究，拟在实践活动中针对高职院校中班级德育教育的现状和问题的上，提出通过“三师制”实现对“小班级”的“大德育”培养模式的构建体系，推动高职大学生德育实效性的研究与实践实效性。
关键词：	大德育三师制实验田
中图分类号：	G711
基金项目：	本文系2013年大学生思想政治教育队伍建设项目《“三师制”——高职院校“小班级大德育”的实现途径研究》，项目编号：（13FDY09）部分研究成果。

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