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基于人本化理念的五年制高职班级管理

2015-01-05 点击：475 次

作者：	陈靓
作者单位：	南通农业职业技术学院环境与资源系
摘要：	班级构建是班主任管理须首要解决的问题。而目前五年制高职班级日常管理中普遍存在过分依赖制度、过于注重常规管理、管理模式不合理及管理理念僵化等问题。而五年制高职学生在心理方面又存在一定的矛盾心理和较强的自卑感，学习积极性和主动性相对较差，不利于班级集体的形成。本文从人本化理念出发，对五年制高职班级管理过程如何树立管理理念、创新管理模式、建立管理制度及评价机制等方面进行了有益探讨。
关键词：	五年制高职人本化班级管理
中图分类号：	G717
基金项目：

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