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探讨卓越教师的标准及其培养路径

2015-03-10 点击：763 次

作者：	李巍
作者单位：	江苏师范大学
摘要：	“卓越教师”是2010年教育部在中国卓越人才培养工程中的一项主要内容。这项改革创新包括理论与实践两方面的深入研究，不仅体现了教育部的人才培养精神，而且为我国高等院校的教师培养计划拟定了新的要求和标准，对于社会主义精神文明建设，打造更加高素质的教师队伍都有着重要的现实意义。所以通过探析卓越教师的标准，来寻求更加合理的培养路径，对于社会主义精神文明建设以及教师队伍整体素养的提高都有着重要的教育意义。本文主要通过分析卓越教师的各项标准来探讨更加适合的人才培养路径。
关键词：	卓越教师人才培养标准培养路径
中图分类号：
基金项目：

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