科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

信息技术背景下地理课程教学模式构建

2015-03-10 点击：463 次

作者：	张云峰杨会娟
作者单位：	盐城师范学院城市与资源环境学院；盐城市盐阜中学
摘要：	在社会发展的信息化背景下，地理教学模式从多媒体辅助教学到网络教学，再到“云课程”教学，是信息技术客体在不同学习主体参与下的教学模式。根据不同教学模式的特点，结合地理课程自身的教学特色，为顺利完成教学目标，构建了课程教学的规范化流程。在实际的教学中，教师要根据不同教学模式的教学作用，合理安排进行课堂教学过程，提高教学有效性。
关键词：	信息技术课程实践地理教学
中图分类号：
基金项目：	盐城师范学院教学研究课题（12YCTCJY050）。

下一篇：论中国的教育伦理缺失问题

上一篇：高中历史教学“微课程”设计探讨