科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于反馈控制原理的高校课程考核模式研究

2015-03-12 点击：801 次

作者：	孙冬，等
作者单位：	南京航空航天大学教务处
摘要：	课程考核是保证教学质量的重要手段之一，是检验教学效果的重要依据。本文在传统课程考核模式的基础上，基于反馈控制原理对高校教学系统和课程考核子系统进行分析，探讨建立一种新的课程考核模式，并论证了该模式将有助于提高教师的教学水平、学生的知识水平以及教学的管理水平。
关键词：	教学系统课程考核反馈控制
中图分类号：
基金项目：	2013年南京航空航天大学研究生国际化精品课程“数字控制理论与设计”建设项目。

下一篇：在MOOC背景下“翻转课堂”理念的高...

上一篇：探析高职辅导员思想政治工作中人文关...