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促进计算机基础课教学的尝试

2015-03-12 点击：644 次

作者：	杜勤英
作者单位：	厦门工商旅游学校
摘要：	在“计算机基础”课程教学中，尝试应用信息化手段给学生更直观的认知；利用多任务拆分知识难点，循序渐进，帮助学生克服畏难情绪；制作融入知识点的小游戏，寓教于乐，让学生在游戏中掌握知识，在快乐中成长；尽量采用“精讲多练”的课堂教学模式，以学生为主体教师为辅，采用引导和启发的方法，不仅提升课堂有效性，也培养学生的自学能力。
关键词：	信息化手段多任务拆分　精讲多练　课堂效率
中图分类号：
基金项目：

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